海南的今天,三亞的今天,人們無不沉浸在 「海南全島建設自由貿易試驗區,海南逐步探索、穩步推進中國特色自由貿易港建設」的欣喜、激情、亢奮之中。百業待舉,各行各業,從來沒有像今天這樣求賢若渴,尤其是對具有全球視野、國際化人才的需求更為迫切。
而兩年前三亞學院建設成立的絲路商學院,以開展中外合作辦學項目為橋樑,以全英語教學環境為手段,引進優質教育資源,專注於培養國際化人才。
2016年2月,由國家發改委國際合作中心與三亞學院合作共建成立了三亞絲路商學院,也是三亞學院第一個服務於「一帶一路」的跨境高等教育平台。學院設立了用英語(或雙語)教學的三個專業:酒店管理(中外合作辦學項目)、工商管理(國際產能合作方向)、國際經濟與貿易(自貿區服務與管理方向)。同年,經教育部批准,三亞學院與丹麥尼爾斯布魯克哥本哈根商學院合作舉辦的酒店管理專業本科教育項目正式招生。
三亞學院絲路商學院以中外合作辦學項目酒店管理專業為龍頭,引進丹麥優質教育資源,聘請丹麥教授授課,使用英文原版教材,採用循序漸進的英文授課方式,開設32門英語授課課程,學生從大三開始進入全英文授課階段。另外:工商管理(國際產能合作)、國際經濟與貿易(自貿區服務與管理)兩個專業按普通專業錄取,分享中外合作辦學項目教育資源,採取英語(或雙語)授課模式。
兩年過去了,培養國際化人才搖籃的成果初步顯現,有多名同學獲得丹麥、省政府獎學金免學費出國交流學習;已經通過參加WAT項目、遊學、交流等路徑走出國門的學生占班級學生37%。
據介紹,學生進入絲路商學院學習,每一位同學在大學4年間至少有一次免學費出國學習機會。目前已有十數個境外免學費交換生學習、帶薪實習、遊學、短期交流項目正在執行,並且有更多的境外交流學習項目在洽談中,學生們選擇的機會也將增多。今年暑期以後,會有更多學生分別到捷克、美國、聖約翰大學、丹麥尼爾斯布魯克哥本哈根商學院、美國伯克利商學院、泰國合艾大學、韓國、紐西蘭以及一帶一路泰國等項目進行交換學習、實習或者暑期夏令營。
2018年7月4日 星期三
2018年3月8日 星期四
「一帶一路」的深入推進,人才短缺問題已顯現
全國人大代表、福建師範大學經濟學院院長黃茂興建議,「一帶一路」宏偉藍圖需要中國與沿線國家共同擘畫,需要大量的人才支持。隨着「一帶一路」的深入推進,人才短缺問題已顯現。他建議政府應科學制定服務「一帶一路」人才支撐的頂層設計,深化教育改革,增強人才交流,吸引更多國際化人才參與「一帶一路」建設。
黃茂興分析指,「一帶一路」倡議涉及經貿合作、交通、物流、信息設施互聯互通等多個領域。在此背景下,中國需要培養一大批語言精、技能強、素質高、具有全球視野的國際化人才。
隨着深入推進「一帶一路」建設,人才需求顯得極為迫切。一方面,需要在國內建設深諳國際規則、擅長國際交流與通曉沿線國情「國際通」人才隊伍;另一方面,需要在「一帶一路」沿線國家匯聚培養親近中國文化、認同中國道路與熟稔中國標準的「中國通」。
目前,「一帶一路」建設中出現了人才不足的問題主要表現在:一是缺少語言精的專業人才;二是缺少複合型國際化人才;三是缺少互聯互通的人才培養機制;四是缺少對地方院校人才的充分重視。
黃茂興建議,加強培養服務「一帶一路」建設需要的國際化人才。
一:堅持規劃引領,做好頂層設計。「一帶一路」建設的國際化人才需求數量多、質量精、層次高、範圍廣,需要分階段分步驟有計劃地推進人才培養。
二:堅持教育先行,深化教育改革。推進「一帶一路」建設,人才是關鍵,教育是基礎。我國教育尤其是高等教育要在國際化人才培養方面主動改革,按照「適應國家和社會發展需要,遵循教育規律和人才成長規律,深化教育教學改革,創新教育教學方法,探索多種培養方法」的創新人才培養模式,加快「一帶一路」建設所需要的國際化人才培養。
三:加強人才交流,增進民心相通。加強人才交流合作是實現民心相通的重要途徑。「一帶一路」建設需要中國與沿線國家共同培養國際化人才。要設立「一帶一路」國家留學基金或政府獎學金,用於支持與沿線國家的人才交流合作,促進國際化人才流動。一方面,加強「一帶一路」沿線國家來華留學生教育,加快為「走出去」的中資企業培養推進「一帶一路」建設需要的高層次國際化人才。另一方面,鼓勵本國留學生「走出去」「講好中國故事」,加強海外實踐鍛煉,促進國際文化交融,增進「民心相通」。
四:加強人才服務,優化發展環境。進一步完善高層次、創新型、國際化人才引進機制,吸引更多國際化人才參與「一帶一路」建設。要高度重視本國外流人才的迴流問題,廣泛宣傳海外人才引進政策,採取多種措施吸引海外人才,如建立「一帶一路」國際化人才數據庫、實施海外留學人才創新創業計劃、開通海外高層次留學人才回國工作的綠色通道等。繼續大力實施「千人計劃」、「外專千人計劃」等高層次人才引進項目,柔性匯聚全球人才資源,為「一帶一路」建設提供強有力的人才支撐。
黃茂興分析指,「一帶一路」倡議涉及經貿合作、交通、物流、信息設施互聯互通等多個領域。在此背景下,中國需要培養一大批語言精、技能強、素質高、具有全球視野的國際化人才。
隨着深入推進「一帶一路」建設,人才需求顯得極為迫切。一方面,需要在國內建設深諳國際規則、擅長國際交流與通曉沿線國情「國際通」人才隊伍;另一方面,需要在「一帶一路」沿線國家匯聚培養親近中國文化、認同中國道路與熟稔中國標準的「中國通」。
目前,「一帶一路」建設中出現了人才不足的問題主要表現在:一是缺少語言精的專業人才;二是缺少複合型國際化人才;三是缺少互聯互通的人才培養機制;四是缺少對地方院校人才的充分重視。
黃茂興建議,加強培養服務「一帶一路」建設需要的國際化人才。
一:堅持規劃引領,做好頂層設計。「一帶一路」建設的國際化人才需求數量多、質量精、層次高、範圍廣,需要分階段分步驟有計劃地推進人才培養。
二:堅持教育先行,深化教育改革。推進「一帶一路」建設,人才是關鍵,教育是基礎。我國教育尤其是高等教育要在國際化人才培養方面主動改革,按照「適應國家和社會發展需要,遵循教育規律和人才成長規律,深化教育教學改革,創新教育教學方法,探索多種培養方法」的創新人才培養模式,加快「一帶一路」建設所需要的國際化人才培養。
三:加強人才交流,增進民心相通。加強人才交流合作是實現民心相通的重要途徑。「一帶一路」建設需要中國與沿線國家共同培養國際化人才。要設立「一帶一路」國家留學基金或政府獎學金,用於支持與沿線國家的人才交流合作,促進國際化人才流動。一方面,加強「一帶一路」沿線國家來華留學生教育,加快為「走出去」的中資企業培養推進「一帶一路」建設需要的高層次國際化人才。另一方面,鼓勵本國留學生「走出去」「講好中國故事」,加強海外實踐鍛煉,促進國際文化交融,增進「民心相通」。
四:加強人才服務,優化發展環境。進一步完善高層次、創新型、國際化人才引進機制,吸引更多國際化人才參與「一帶一路」建設。要高度重視本國外流人才的迴流問題,廣泛宣傳海外人才引進政策,採取多種措施吸引海外人才,如建立「一帶一路」國際化人才數據庫、實施海外留學人才創新創業計劃、開通海外高層次留學人才回國工作的綠色通道等。繼續大力實施「千人計劃」、「外專千人計劃」等高層次人才引進項目,柔性匯聚全球人才資源,為「一帶一路」建設提供強有力的人才支撐。
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