從中國來到紐西蘭留學的新生人數下降了20%，教育機構的收入因此減少了數百萬紐元

據紐西蘭《信報》報導，近一年，從中國來到紐西蘭留學的新生人數下降了20%，教育機構的收入因此減少了數百萬紐元。紐西蘭移民局的數據顯示，在該段時間內有8604名中國學生首次獲得學生簽證，低於前12個月的10534名。

　　中國是紐西蘭最重要的外國留學生來源國，而紐西蘭批准學生新簽證的數量是自2013年以來的首次下降。

　　有教育機構的代理表示，紐西蘭政府計劃對外國學生的移民和工作政策進行改革，這是罪魁禍首。對中國留學生來說，最有吸引力的政策是將來獲得紐西蘭的居留權，而目前紐西蘭的移民政策已經收緊，特別是技術移民類別。

　　政府發出的這一信號，將促使許多中國學生轉向澳大利亞和英國等其他國家。該留學機構代理稱，在紐西蘭留學的中國學生總數可能會「至少減少30%」。

　　紐西蘭移民部長Iain Lees-Galloway表示，來自中國的新生人數下降不太可能是因為政府的計劃。他說，目前還很難說是什麼原因推動了這一變化，但他認為這是一種非常微妙的聯繫，表明即將到來但尚未生效的變化正在推動這一進程。

　　Iain Lees-Galloway部長稱，政府的計劃可能會增加中國學生的數量。他說，事實上，政府為選擇更高水平學習的人提供了更開放的工作權利，這是絕大多數中國學生選擇去做的事情，這可能會促使更多中國學生選擇紐西蘭。

　　紐西蘭教育協會(Education New Zealand)的副主席約翰？古爾特表示，入學人數下降始於去年年中，主要集中在私立高等教育機構和英語語言學校等，而大學則有更多來自中國的新生。他說，也許越來越多的來自中國的學生想要獲得不同水平的資格證書，而不是他們之前的基礎證書。

　　古爾特表示，由於前幾年新入學人數增長的管道效應，中國留學生的總數並未下降。據紐西蘭教育協會預計，中國仍然是紐西蘭學生的主要來源國。他說，未來幾年市場將保持穩定，甚至會略有增長。

　　學校國際商業協會(Schools International Business Association)的執行董事約翰？范德茲萬說，中國新學生簽證數量減少，其對奧克蘭中學的影響比其他地區的更大。

　　他表示，這一變化背後有一系列因素，包括中國有越來越多的國際學校，以及外國教育機構專門為中國學生開設的學校。中國學生留在中國有了更多選擇，可以接受不同類型的教育。

　　范德茲萬表示，小學逆勢而上，來自中國的新入學小學生數量有所增加，而今年入學的外國學生總數並未下降。

　　然而，范德茲萬表示，中國新生人數再次減少將是一個令人擔憂的問題。他稱，這是一個值得關注的問題，整個行業都有足夠的指標表明，中國是一個需要仔細觀察的國家，這很可能是紐西蘭政府在未來需要更密切關注的開端。

二重國中與峨眉國中去年十月與紐西蘭學校簽訂姊妹校，今年暑假帶領27名學生，赴紐國進行為期14天的短期遊學；學生們前往4所姊妹校入班上課，與學伴一起參與學校活動，並與寄宿家庭共同生活

二重國中與峨眉國中去年十月與紐西蘭學校簽訂姊妹校，今年暑假透過紐西蘭Waihi Academy（懷希學院）安排下，兩校校長陳美君、陳姿利共同帶領27名學生，赴紐國進行為期14天的短期遊學；學生們前往4所姊妹校入班上課，與學伴一起參與學校活動，並與寄宿家庭共同生活。

多數學生第一次獨自寄宿及入班學習，一開始覺得害怕又緊張，兩週過後卻都依依不捨。學生們說，在紐西蘭學校上課感覺都在「玩」，遊戲中學習的方式多元有趣，操作性和討論式的課程較多，學了馬上可以運用在生活上；老師給她們很大的創意空間，提問式的引導學習，說錯了答案也不會覺得挫折，反而刺激更多的思考，和在台灣學習非常不同。

此外，學生們也體驗了紐西蘭式的文化，像是毛利戰舞的學習，還有參訪魔戒電影場景「哈比屯（Hobbiton）」、以及Luge（無舵雪翹）、高空溜索、獨木舟水上冒險活動等，鼓勵學生們勇於自我挑戰。

紐西蘭學校預計於今年12月來台回訪，學生們都表示熱切期待，也希望屆時能擔任接待工作，持續建立國際友誼。

另外，二重國中管樂團暑假辦理二年一次的海外交流活動，與日本足立區立西新井中學音樂交流，活動透過分部課程、合奏課程、以及音樂會的方式進行。曲目包含了台灣名謠、日本民謠及電影配樂，日本學校則安排了歌劇杜蘭朵及日本當地的祭典音樂，並且加入了肢體表演及服裝，讓人耳目一新，收穫滿滿。

管樂團指揮姜智堯表示，日本學校管樂團平日練習方式採取學長制，由高年級生教導低年級生，合奏則由指揮老師負責。從學生們分部練習的互動中，日本學生的主動性及服從性高，練習專心且講求精準，值得學習。

校長陳美君表示，雖然國際交流時間短暫，卻可以讓學生、老師及家長深入國外學習環境，體驗不同的教育方式及生活態度。