澳洲海關法，境管人員有權利檢查旅客的隨身物品，包括進入電子裝置和複製檔案。境管人員不需符合任何法律條件，就可以行使權力

澳洲一名男性旅客近日在雪梨機場通關時被查扣手機和筆電，檢查時間長達90分鐘，他事後認為邊境管理局官員破解了他的筆電密碼，並檢查他的數位檔案。倡議隱私權團體批評，雪梨機場的做法令人憂心。
46歲英國裔澳洲籍的軟體開發商海格（Nathan Hague）表示，他被隨機抽查並留置90分鐘，境管人員把他的手機和筆電拿到後面房間檢查，但拒絕透露會如何處置他的物品、為何要檢查、裡頭的數位資料是否被複製或儲存。海格質疑，海關人員可以在他面前檢查行李，卻把物品拿到他看不見的地方。

「數位權利觀察」團體主席諾頓（Tim Norton）表示，境管人員依據澳洲海關法行使權力，有效規避任何司法監督，此一趨勢令人擔憂。根據澳洲海關法，境管人員有權利檢查旅客的隨身物品，包括進入電子裝置和複製檔案。境管人員不需符合任何法律條件，就可以行使權力。

英國臥龍崗大學教授麥克爾（Katina Michael）說：「如果有敏感資料，例如律師或醫師帶著資料旅行，就有侵犯隱私權的大問題。」

各國教育大評比，香港學費最貴平均要花4百萬澳洲人的人生 有1/4都在上學

美國的雜費 2018學年約8千億
除了學費，採買文具的雜費也是上學時一筆重要開銷。據統計，美國家庭從幼兒園到中學的平均雜費支出為685美元（約台幣2萬1000元），比2005年時增加了250美元。

2018學年度的全國雜費合計約為275億美元（約台幣8444億元），若加計大學的雜費，總額為830億美元，最大的支出是電腦，其次是衣服，第三是計算機等電子用品，其他還包括教科書、資料夾、螢光筆等等，預料這些數字仍將增加。

丹麥的上課時數每年1000小時
根據經濟合作發展組織（OECD），在33個已開發國家中，學生每年平均上學時數為800小時。俄羅斯學生每年上學500小時，若扣掉四個月的寒暑假，平均每日上學五小時。不過上學時間短不代表效果不好，俄國識字率幾近100%。

相較之下丹麥學生每年要上學1000小時，不但比國際平均值多了200小時，時數還是俄國的兩倍，每日上學時間也較長。丹麥在全球教育評比一直名列前茅，可見效果不錯。

香港學費最貴平均要花4百萬

香港是全球學費最高昂的地區，包括雜費、交通及住宿在內，並且計入獎學金、貸款和政府補助，從小學到大學，香港家長平均要為每個子女花13萬1161美元（約402萬7000元）的教育費用。若是選擇讓子女就讀費用高昂的私校，可能還要增加10萬美元（約台幣307萬元）的支出。

阿拉伯聯合大公國學費第二貴

全球學費第二貴的是阿拉伯聯合大公國，上學費用約9萬9000美元（約台幣304萬元），第三名是新加坡的7萬1000美元（約台幣218萬元），美國的5萬8000美元（約台幣178萬元）排第四。相較之下，法國家長為子女花的上學費用只有1萬6000美元（約台幣50萬元）。

澳洲人的人生 有1/4都在上學

上學在人生中所占比率不低，不過在冰島、紐西蘭和澳洲等國家特別高。根據全球創新指數，澳洲的平均「預期受教年限」（school life expectancy）為22.9年；若是6歲開始讀小學，至少要28歲才會大學畢業離開校園。澳洲平均壽命為82.5歲，也就是人生超過四分之一的時間在上學。

尼日是全球預期受教年限最短的國家，只有5.3年，不及澳洲的四分之一。

昆士蘭理工大學(Queensland University of Technology, QUT)的科學家表示，這艘名為RangerBot、由谷歌(Google)出資研發的機器人潛艇，將擔任澳洲東北岸廣大世界遺產—大堡礁的「機器珊瑚礁保護者」(robo reef protector)。

澳洲研究人員今天(31日)公開了一艘機器人潛艇，這艘潛艇能捕捉並且獵殺危害大堡礁(Great Barrier Reef)的棘冠海星(crown-of-thorns starfish)。

澳洲昆士蘭理工大學(Queensland University of Technology, QUT)的科學家表示，這艘名為RangerBot、由谷歌(Google)出資研發的機器人潛艇，將擔任澳洲東北岸廣大世界遺產—大堡礁的「機器珊瑚礁保護者」(robo reef protector)。

RangerBot擁有續航力8小時的電池及電腦視覺能力，使它能在先前不可能達到的範圍監控珊瑚礁區並繪製地圖。

昆士蘭理工大學教授鄧巴賓(Matthew Dunbabin)表示，「RangerBot是世上首個專為珊瑚礁環境設計的水下機器人系統，它只使用機器人視覺進行即時導航、避開障礙及複雜科學任務。」

鄧巴賓說，「這款多功能的海洋無人機可以監控珊瑚礁面臨的各種問題，其中包括珊瑚白化、水質問題、有害動物種類、汙染及淤泥堆積。」

鄧巴賓表示，RangerBot的軟體也能夠偵測到啃食珊瑚的棘冠海星，並對掠食者「進行致命注射」。他並補充，這樣的注射並不會傷害到其他珊瑚礁生物。

由於汙染及農業排水，近來海星的數量已經出現激增。

香港修讀IB(國際預科文憑)、GCE A level(英國普通教育文憑高級程度考試)等海外課程

經非聯招升學的本地生，主要是修讀IB(國際預科文憑)、GCE A level(英國普通教育文憑高級程度考試)等海外課程。除了國際及私立學校開辦相關課程，在2017/18學年，全港有12所直資中學採用「雙軌制」，同時辦本地文憑試(DSE)、IB或GCE，當中包括出產了多名IB狀元的聖保羅男女中學、拔萃男書院等傳統名校。這些學校均收學費，每年由數萬元至20多萬元不等(見表)。有升學專家分析本地生傾向讀海外課程，主要是有計劃留學及憂慮在DSE中文科失手。

學費數萬起?12直資校「雙軌制」

教育局回覆查詢時表示，在2017/18學年，有15所國際學校及6所私立學校提供IB課程；另有8所直資學校有辦IB。至於設有GCE A-Level課程的直資中學共有4所。教育局規定直資學校必須開辦本地課程，選讀DSE課程的學費，一般較海外課程低。

IB及GCE課程近年受家長熱捧，海外升學中心資深升學顧問繆敏鶯分析，有本地生沒有信心在DSE中文科取得好成績，擔心失手會拖累升學，故寧可避考中文科，選擇以IB成績報讀大學；她又指部分學生一早已有計劃赴海外升學，故有策略地用IB成績報外地大學。她不認同有意見指「考IB比考DSE更易取得本地大學入場券」，認為本地大學非聯招學額的競爭同樣激烈。

直資議會：DSE側重語文

直資學校議會副主席鄭建德稱，本地家長對海外課程需求大，原因之一是考慮到DSE未必適合每個學生，「DSE 4個核心科目中，中、英、通識均是側重考核學生語文能力，未必切合數理較強的學生，而且DSE課程自2012年有首屆考生以來，外界對前線教學、課程內容仍有很多討論，存在不穩定因素」。

身兼滙基書院(東九龍)校長的鄭建德稱，計劃2019年9月開辦GCE A-Level課程，讓考生在DSE以外有多一個選擇，「DSE以同一把尺量度所有人，未必可檢視到學生其他範疇的能力」。

佛光大學致力國際化，把實習的場域擴展到東南亞國家，提升畢業後的競爭力。

面臨少子化和全球競爭，佛光大學致力國際化，並致力打造「書院型大學」，同時更致力發展南向政策，促進多元的國際交流，並深化與宜蘭在地聯結，營造年輕學子全方位人才的學習環境，並把實習的場域擴展到東南亞國家，提升畢業後的競爭力。

「交台灣學費、讀美國大學」，佛光大學表示，佛大與姊妹校美國西來大學的「雙學位計畫」，目前已經有12名學生透過這個計畫完成留學計畫，獲得佛光與西來雙學位。學校內開設的托福班，只有市面上的一半學費，報名的學生相當踴躍，他們的目標是考過托福留美門檻69分，就可獲得入美就讀西來大學的資格，完成留學的夢想。

佛光大學推行全校型書院大學的特色，今年從兩棟學生宿舍開始興辦師生共學、共住、共食的計畫，突破學生只能在學校教室學習的窠臼，延伸到宿舍以及全天候的學習，所有書院的老師不只是經師，更是人師。楊朝祥表示，新成立的書院將包括住宿、餐廳、研討等多功能，讓學子在佛大四年，學習即生活，生活即學習。

佛大近年也致力在地聯結，透過教育部的「學習型城市計畫」，和宜蘭當地政府和產業合作，並與宜蘭縣政府簽訂策略聯盟，由佛大擔任智庫角色，協助推動縣政，例如，由佛大副教授，也是中華籃球隊前總教練周俊三，為宜蘭縣中小學推廣籃球運動。

佛光大學校長楊朝祥表示，他日前以「佛光山系統大學總校長」身份，回到佛光山感謝所有僧眾。他說，身為佛光人是「幸福指數」最高的一群。楊校長說，自己比大師小二十歲，接任佛光大學已滿八年應該退休，但是大師一句話回他「自己九十歲都沒退休，楊校長七十歲也還算年輕」。

楊朝祥說，佛光山重視教育，發動百萬人興學辦五所大學，大師讓南華、佛光大學比照國立大學收費，菲律賓光明大學吃住和學費都免，顯見他重視教育和無私的供給。

愛爾蘭留學移民體系漏洞，2005年至2010年持學生簽證入境的非歐洲經濟區人士可申請合法居留

愛爾蘭政府即將推出新政策，2005年至2010年持學生簽證入境的非歐洲經濟區人士可申請合法居留。

愛爾蘭政府近日批准了一項新計劃。按照計劃 2005年1月至2010年12月持學生簽證到達愛爾蘭並一直工作的人士，可繼續申請在愛爾蘭合法居留。新政策遵循了之前愛爾蘭最高法院對兩起案件的判決。

第一起案件中，一名留學生的兩個孩子來到愛爾蘭和母親團聚。第二起案例中，前留學生在愛爾蘭同另外一名非公民結婚，兩人在愛爾蘭擁有一名孩子。這兩起案例的申請人都尋求改變身分許可，能繼續留在愛爾蘭工作甚至領取社會福利。

愛爾蘭法庭認爲，這兩起案例的申請人都可按照政策繼續留在愛爾蘭，並可根據「歐洲人權公約」（European Convention on Human Rights ）第八條享有權力。

爲堵住愛爾蘭留學移民體系漏洞，特別是解決部分語言學校爲註冊學生提供長期但不符合資格課程的問題，2011年愛爾蘭頒布法令，規定非歐洲經濟區留學生最多只能在愛爾蘭居留7年。

2012年愛爾蘭移民局再次規定，2005年1月1日之前來愛爾蘭並一直合法居留的學生在符合條件情況下，可延長兩年的居留期。兩年期間簽證類型仍爲學生簽證（Stamp2），兩年後符合條件的留學生可申請長期居留（Stamp4）。

愛爾蘭移民局（INIS）預測，大約3,500至5,500名非歐洲經濟區留學生有資格按照最新計劃申請居留。


愛爾蘭移民局將在未來幾週公布新計劃的實施詳情。

中國與津巴布韋的教育合作歷史悠久，已有１３００多名津巴布韋學生獲得獎學金赴華留學。

50名從津巴布韋全國各地選拔出來的優秀學生將在一家中資企業資助下，前往中國海洋大學等高校攻讀本科、碩士或參加職業技術培訓。日前，津巴布韋政府在首都哈拉雷為他們舉行歡送儀式。

　　２０１５年，中企青島恒順眾昇集團與津方簽署備忘錄，在２０１６至２０１８年間每年資助５０名津優秀學子赴華留學。

　　獲得獎學金的學生紛紛表達感激之情，希望在中國學到更多知識和本領，為津中友好交往作出更大貢獻。

　　“去年我的父親去世了，家裏的頂梁柱塌了。”即將赴華留學的１９歲高中畢業生姆維雷告訴記者，本以為家庭貧困，她將與大學無緣。“感謝資助我的中國企業，這改變了我的命運。”

　　近年來，“去中國留學”成為越來越多津巴布韋學子的第一選項。２０１３年畢業于上海大學、如今在哈拉雷一家保險公司工作的金融分析師博魯辛加奇告訴記者，這兩年向她咨詢赴華留學政策的親友和熟人逐漸增多。“在津巴布韋高中生眼中，中國的大學很受歡迎。”

　　“在我２００７年去中國留學的時候，我的許多同學更青睞英國和美國等西方國家。”博魯辛加奇説，１１年來，隨著中國經濟的崛起，尤其是考慮到中國企業在津巴布韋經濟體係中影響力不斷增加，不少津巴布韋學生把中國視為更具吸引力的留學目的地。

　　津巴布韋教育專家馬坦巴那佐説，近年來，中國高校不斷取得進步，多個權威機構評選出的全球高校排名就可以證明這一點。另外，中國高校留學費用相對較低。這些都成為吸引非洲學生赴華留學的原因。

　　中國與津巴布韋的教育合作歷史悠久。津總統姆南加古瓦就曾赴華學習政治和軍事知識。

　　據津教育部門統計，近年來，已有１３００多名津巴布韋學生獲得獎學金赴華留學。這些學生學成歸國後，在津政治、經濟、文化等領域發揮了重要作用。與此同時，中國還在津援建了多所小學和中學，為津普通民眾接受更好教育提供了硬件支持。

　　中國與津巴布韋的教育合作，是中非教育交流合作的一個縮影。在本月初舉行的２０１８年中非合作論壇北京峰會通氣會上，外交部非洲司前司長許鏡湖介紹，非洲國家領導人非常重視對青年的教育和培育，特別是解決青年就業問題。非洲方面重視的領域，也是中方在中非合作論壇框架內所著重進行合作的領域。

　　據統計，自２０１５年中非合作論壇約翰內斯堡峰會以來，中國已為非洲培訓了２０萬名各類職業技術人員，並提供了４萬個來華培訓名額、２０００個學歷學位教育名額、３萬個政府獎學金名額。

　　不少專家對未來中國與非洲國家在教育領域開展更深層次合作表示樂觀。中國與全球化智庫主任王輝耀在媒體上撰文指出，中非在教育領域可以有很好的互利合作。一方面，非洲對教育有巨大需求；另一方面，中國在教育領域取得了很多成就，積累了許多可供發展中國家借鑒的經驗和方法。

　　王輝耀建議，要結合中方優勢同非洲自身稟賦來推動合作，助力非洲形成自主“造血”能力，幫助非洲培養更多加工制造業亟須的産業人才。