Harrow哈羅曼谷國際學校 (Harrow International School Bangkok)，在東盟各國為相當知名的寄宿學校，除了學術方面有出色的表現，課外活動的部分也不惶多讓，為的就是要培養出全能的學生，並具有領導者風範，所以吸引了來自各地的學生。 今年，哈羅曼谷國際學校完建寄宿學校的設施，不僅擴大設施範圍，也把設施全面提升品質。宿舍方面改造成酒店式，有個人套房、4人房等…。
提供免費的家教，在課後幫助學生課業，提供最新設備並聘請保全，確保學生24小時安危。寄宿學校主任 Tim McDonald 表示，「把孩子送到寄宿學校對任何父母而言都是重大決定，我們也注重孩子情緒上與離家背景的問題，試圖營造出第二個家的感覺，讓他們能感到快樂、自信、安全感，並且隨時歡迎父母詢問孩子在校狀況。畢竟所有學生皆來自不同國家，我們會尊重每個人不同的信仰，也鼓勵孩子們能從中學習了解不同文化。」
哈羅曼谷國際學校的學生年齡介於5歲至13歲，培養孩子在學術與人際關係有卓越成效，除了課業，亦安排豐富的課外活動。校園包含網球場、泳池、足球場、健身房、體育館、圖書館等…。所有設施皆安全簡易使用，並有專人監督孩子的安全。
2018年3月3日 星期六
2018年2月20日 星期二
政府推動新南向政策，泰國主打4.0計畫，同步升級人才培育，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰國境內設立分校
隨著政府推動新南向政策，泰國主打4.0計畫，同步升級人才培育，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰國境內設立分校，不少台灣學生也看準東協潛力，選擇到曼谷留學，從語言交換下手卡位，提前進入東南亞市場。
台灣留學生諶芷萱表示，要跟泰國人講泰文，泰國人才不會騙你，因為她來泰國第二天就被泰國人騙了。
面對鏡頭落落大方，言談間散發屬於大學生的活潑純真，她是諶芷萱，在日本早稻田大學念書，留學最後一年選擇到泰國曼谷第二高等學府的法政大學，體驗半年的交換學生生活。
諶芷萱坦言，其實他對泰國的印象就是很膚淺，就是大家好像都是吃喝玩樂。
從以往觀光客身分變成留學生在地生活，學語言是第一要件，也是第一波文化衝擊。
同學有人是馬來西亞人，也有的來自印度和蒙古，拋開母語也放下英文，大家從最基本的發音認字開始學習。
44個子音32個母音還有五種聲調，只是不同變化相似發音，儘管搭配手勢記憶，還是讓這些國際學生一個頭兩個大。
法政大學主要以文法商為強項，另一名台灣留學生廖振翔畢業於政大再到上海攻讀研究所，最後一年的求學生涯也是決定往南，探索尋找先機。
廖振翔表示，像中國大陸學生或是台灣學生，可能都是想說如果有交換機會應該要去歐美，但其實他就覺得歐美是一個大家都去過的地方，反而東南亞好像是大家聽到，可能會不會那麼想要來的。
據統計，2016年台灣留學國外人數有近4萬人，5年來雖然成長近4成，但赴東南亞留學人數不到120人，占不到全體的0.3%。
諶芷萱表示亞洲裡泰國沒有那麼排華，而且因為她會說日文，所以對他們來說會有種親日的感覺。
泰國位居東協心臟，在人口紅利區域經濟加持下，日、美、台一直以來都是前5大投資國，加上泰國政府提出4.0和東部經濟走廊計畫，與台灣5+N計畫也有所連結。
駐泰國台北經濟文化代表童振源指出，這就是自動化跟數位化兩個方向，但以泰國在目前來看，他們對理工科的人才培育是比較缺乏的。
為了加速推動產業升級，泰國積極培育人才，除了吸引國際學生留學，更看準海外大學教育實力。9月份通過特別法規，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰成立分校機構。
新南向政策以人為本，從教育紮根加強雙邊合作，進一步互動學習，敲開台灣與東南亞的全面交流。
台灣留學生諶芷萱表示，要跟泰國人講泰文，泰國人才不會騙你，因為她來泰國第二天就被泰國人騙了。
面對鏡頭落落大方，言談間散發屬於大學生的活潑純真，她是諶芷萱，在日本早稻田大學念書，留學最後一年選擇到泰國曼谷第二高等學府的法政大學，體驗半年的交換學生生活。
諶芷萱坦言，其實他對泰國的印象就是很膚淺，就是大家好像都是吃喝玩樂。
從以往觀光客身分變成留學生在地生活，學語言是第一要件，也是第一波文化衝擊。
同學有人是馬來西亞人，也有的來自印度和蒙古，拋開母語也放下英文，大家從最基本的發音認字開始學習。
44個子音32個母音還有五種聲調，只是不同變化相似發音，儘管搭配手勢記憶，還是讓這些國際學生一個頭兩個大。
法政大學主要以文法商為強項，另一名台灣留學生廖振翔畢業於政大再到上海攻讀研究所，最後一年的求學生涯也是決定往南，探索尋找先機。
廖振翔表示，像中國大陸學生或是台灣學生，可能都是想說如果有交換機會應該要去歐美，但其實他就覺得歐美是一個大家都去過的地方，反而東南亞好像是大家聽到，可能會不會那麼想要來的。
據統計，2016年台灣留學國外人數有近4萬人，5年來雖然成長近4成，但赴東南亞留學人數不到120人，占不到全體的0.3%。
諶芷萱表示亞洲裡泰國沒有那麼排華，而且因為她會說日文，所以對他們來說會有種親日的感覺。
泰國位居東協心臟，在人口紅利區域經濟加持下，日、美、台一直以來都是前5大投資國，加上泰國政府提出4.0和東部經濟走廊計畫，與台灣5+N計畫也有所連結。
駐泰國台北經濟文化代表童振源指出，這就是自動化跟數位化兩個方向，但以泰國在目前來看，他們對理工科的人才培育是比較缺乏的。
為了加速推動產業升級，泰國積極培育人才，除了吸引國際學生留學，更看準海外大學教育實力。9月份通過特別法規，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰成立分校機構。
新南向政策以人為本，從教育紮根加強雙邊合作，進一步互動學習，敲開台灣與東南亞的全面交流。
2018年2月8日 星期四
台泰教育交流服務平台，促進與泰國合作，讓兩國學子有更多互訪與實習的機會。
駐泰國代表處近期成立「台泰教育交流服務平台」，透過資訊分享，促進雙方合作，讓兩國學子有更多互訪與實習的機會。
代表處今天指出，已初步完成「台泰教育交流服務平台」，邀請台灣的學院與高中職的國際交流人員加入，累計已有84所大學140人加入LINE的群組（帳號：TTedu）。
泰國方面也有31所大學、13位留台校友會長和近70位泰北華校的主管參與，另外還將成立台灣留泰學生群組，擴大教育交流能量。
服務平台彙整30多所台灣的大學獎學金資訊，與泰國的大學和高中分享，並在中泰文版台泰粉絲頁（Taiwan Thailand Fans）宣傳，協助各院校在泰國招生。
另外，泰國教育廳徵求提供遊學和接待的台灣大專院校，經平台分享，已有12所院校表達願意進一步瞭解及參與，並提供泰國高中生來台遊學的機會。
駐泰代表處還將完成「台商人才培育計畫調查」，彙整台商人才的需求，調查同樣透過平台傳給各台灣各所大學，做為規劃台商人才培育課程的參考。
駐泰代表處也將瞭解台商提供台灣學生實習的機會，或與台灣各大學進行產學合作的意願。
代表處今天指出，已初步完成「台泰教育交流服務平台」，邀請台灣的學院與高中職的國際交流人員加入，累計已有84所大學140人加入LINE的群組（帳號：TTedu）。
泰國方面也有31所大學、13位留台校友會長和近70位泰北華校的主管參與，另外還將成立台灣留泰學生群組，擴大教育交流能量。
服務平台彙整30多所台灣的大學獎學金資訊，與泰國的大學和高中分享，並在中泰文版台泰粉絲頁（Taiwan Thailand Fans）宣傳，協助各院校在泰國招生。
另外，泰國教育廳徵求提供遊學和接待的台灣大專院校，經平台分享，已有12所院校表達願意進一步瞭解及參與，並提供泰國高中生來台遊學的機會。
駐泰代表處還將完成「台商人才培育計畫調查」，彙整台商人才的需求，調查同樣透過平台傳給各台灣各所大學，做為規劃台商人才培育課程的參考。
駐泰代表處也將瞭解台商提供台灣學生實習的機會，或與台灣各大學進行產學合作的意願。
2018年1月28日 星期日
泰國主打4.0計畫，同步升級人才培育，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰國境內設立分校，不少台灣學生也看準東協潛力，選擇到曼谷留學，從語言交換下手卡位，提前進入東南亞市場。
隨著政府推動新南向政策，泰國主打4.0計畫，同步升級人才培育，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰國境內設立分校，不少台灣學生也看準東協潛力，選擇到曼谷留學，從語言交換下手卡位，提前進入東南亞市場。
台灣留學生諶芷萱表示，要跟泰國人講泰文，泰國人才不會騙你，因為她來泰國第二天就被泰國人騙了。
面對鏡頭落落大方，言談間散發屬於大學生的活潑純真，她是諶芷萱，在日本早稻田大學念書，留學最後一年選擇到泰國曼谷第二高等學府的法政大學，體驗半年的交換學生生活。
諶芷萱坦言，其實他對泰國的印象就是很膚淺，就是大家好像都是吃喝玩樂。
從以往觀光客身分變成留學生在地生活，學語言是第一要件，也是第一波文化衝擊。
同學有人是馬來西亞人，也有的來自印度和蒙古，拋開母語也放下英文，大家從最基本的發音認字開始學習。
44個子音32個母音還有五種聲調，只是不同變化相似發音，儘管搭配手勢記憶，還是讓這些國際學生一個頭兩個大。
法政大學主要以文法商為強項，另一名台灣留學生廖振翔畢業於政大再到上海攻讀研究所，最後一年的求學生涯也是決定往南，探索尋找先機。
廖振翔表示，像中國大陸學生或是台灣學生，可能都是想說如果有交換機會應該要去歐美，但其實他就覺得歐美是一個大家都去過的地方，反而東南亞好像是大家聽到，可能會不會那麼想要來的。
據統計，2016年台灣留學國外人數有近4萬人，5年來雖然成長近4成，但赴東南亞留學人數不到120人，占不到全體的0.3%。
諶芷萱表示亞洲裡泰國沒有那麼排華，而且因為她會說日文，所以對他們來說會有種親日的感覺。
泰國位居東協心臟，在人口紅利區域經濟加持下，日、美、台一直以來都是前5大投資國，加上泰國政府提出4.0和東部經濟走廊計畫，與台灣5+N計畫也有所連結。
駐泰國台北經濟文化代表童振源指出，這就是自動化跟數位化兩個方向，但以泰國在目前來看，他們對理工科的人才培育是比較缺乏的。
為了加速推動產業升級，泰國積極培育人才，除了吸引國際學生留學，更看準海外大學教育實力。9月份通過特別法規，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰成立分校機構。
新南向政策以人為本，從教育紮根加強雙邊合作，進一步互動學習，敲開台灣與東南亞的全面交流。
台灣留學生諶芷萱表示，要跟泰國人講泰文，泰國人才不會騙你，因為她來泰國第二天就被泰國人騙了。
面對鏡頭落落大方，言談間散發屬於大學生的活潑純真，她是諶芷萱，在日本早稻田大學念書，留學最後一年選擇到泰國曼谷第二高等學府的法政大學，體驗半年的交換學生生活。
諶芷萱坦言，其實他對泰國的印象就是很膚淺，就是大家好像都是吃喝玩樂。
從以往觀光客身分變成留學生在地生活，學語言是第一要件，也是第一波文化衝擊。
同學有人是馬來西亞人，也有的來自印度和蒙古，拋開母語也放下英文，大家從最基本的發音認字開始學習。
44個子音32個母音還有五種聲調，只是不同變化相似發音，儘管搭配手勢記憶，還是讓這些國際學生一個頭兩個大。
法政大學主要以文法商為強項，另一名台灣留學生廖振翔畢業於政大再到上海攻讀研究所，最後一年的求學生涯也是決定往南，探索尋找先機。
廖振翔表示，像中國大陸學生或是台灣學生，可能都是想說如果有交換機會應該要去歐美，但其實他就覺得歐美是一個大家都去過的地方，反而東南亞好像是大家聽到，可能會不會那麼想要來的。
據統計，2016年台灣留學國外人數有近4萬人，5年來雖然成長近4成，但赴東南亞留學人數不到120人，占不到全體的0.3%。
諶芷萱表示亞洲裡泰國沒有那麼排華，而且因為她會說日文，所以對他們來說會有種親日的感覺。
泰國位居東協心臟，在人口紅利區域經濟加持下，日、美、台一直以來都是前5大投資國，加上泰國政府提出4.0和東部經濟走廊計畫，與台灣5+N計畫也有所連結。
駐泰國台北經濟文化代表童振源指出，這就是自動化跟數位化兩個方向，但以泰國在目前來看，他們對理工科的人才培育是比較缺乏的。
為了加速推動產業升級，泰國積極培育人才，除了吸引國際學生留學，更看準海外大學教育實力。9月份通過特別法規，允許台灣大學和美國卡內基美隆大學在泰成立分校機構。
新南向政策以人為本，從教育紮根加強雙邊合作，進一步互動學習，敲開台灣與東南亞的全面交流。
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