英國教育界承諾新增「Access UK」網上上載文件服務，以節省簽證申請時間。

去年9月，大批準備前往英國留學的本港學生因當地簽證審批延誤，未能如期到當地上課。教育界立法會議員葉建源引述英國移民署代表指，延誤與掃描系統出問題有關，對方承諾新增「Access UK」網上上載文件服務，以節省申請時間。

葉建源總結指，去年接獲1100宗學生求助，有學生7月申請簽證，待到9月才獲批。他今年3月與英國移民署官員會面，對方解釋，由於去年首次利用掃描系統傳遞文件，系統卻出現問題，遺失部分申請人資料，申請人需重新遞交，簽證中心卻無足夠人手應付，加上個案積壓，令簽證申請延遲批出。

而對方已承諾今年會增加人手，亦新增「Access UK」服務，讓申請者透過電腦、手機等上載申請文件，以節省申請時間，同時呼籲家長和學生盡快申請。

2018全球最佳商學院!法國菁英如何與職涯接軌，就從教育開始

隨著國際人才流動風氣盛行，校園中揚起了一波波留學風潮，位居歐洲樞紐位置的法國，對世界各地留學生的吸引力不僅是優質生活與藝文環境，更在於同時擁有優異的高等教育品質，以及享譽國際的研究創新能力。為了能匯集全球菁英學子，許多學校紛紛設立英文授課學程，使得國際學生不需擔心語言所帶來的學習隔閡，更能透過在地生活學習法文，培養第二外語技能，讓自己更具國際競爭力！

低學費、高品質、菁英教育　讓法國成為留學聖地

在QS留學國家排名中，法國高居第六名。法國政府相當重視教育，每年皆編列預算補助公立學校，讓學生免繳學費，而私立學校也提供許多獎學金制度，藉此減低經濟負擔與保障教學品質。最特別的是，在法國就學的國際學生與在地學生，無論入學條件、繳交註冊費、畢業文憑與社會福利制度上，皆享同等待遇。
與英、美學制上不同之處，法國高等教育體制分為以研究為導向的綜合大學（Universités），以及培養菁英為主的高等專業學院（Grandes Ecoles），後者是培養理工、商管、政治外交、農業科技、藝術專業人才的重要搖籃，此類學校由法國獨創且享負盛名，結合綜合大學注重研究的學術特性，以及與企業建教合作的實務面向，成就了扎實的菁英式教育，也因此畢業生皆能受到各大企業高度青睞與積極延攬，成為近年來留學生的熱門選擇。

重視產學建教合作 透過實習培養多元學習

目前於法國從事市場與科技研究工作的徐之穎，便曾於大三時進行為期一年的交換學生，當時就讀於國立清華大學工程與系統科學系大三的她，便深刻體會到法國在學術研究上的扎根與投入，，決定於畢業後繼續攻讀格勒諾布爾高等物理、應用物理、電子與材料學院（Institut Polytechnique de Grenoble – Phelma）碩士班，其所在城市是法國的高科技重鎮，素有「法國矽谷」之稱，英語流通度位居法國第二，重視產學建教合作，對於未來工作發展是相當好的環境。
由於從小就有出國留學的打算，加上就讀的科系與核能產業相關，相較於有提供類似科系的日本和美國，在不會日文與經濟考量下，法國便是徐之穎留學的最佳選擇，「在法國留學，只要提供IELTS、TOEFL英文檢定證明，但學費、生活費卻只要美國的一半，平均一年大約50萬台幣的學費加生活開銷，還包含了假期時遊歷歐洲各國費用，實在是經濟又實惠。」
實習制度是法國高等教育對於學生的基本要求，，讓學生有機會在海內外的實驗室、研究機構與企業當中，累積面試與工作經驗，提早與職場接軌。在法國實習與台灣最大的不同，在於只要不洩漏公司機密的前提下，企業會放手讓實習生盡力去做，大大提升了多元學習與未來發展的可能性，為職涯開拓了嶄新的里程碑。
徐之穎坦言，在找尋實習機會時也曾經歷過四處碰壁的低潮，但就是在過程中培養自己主動出擊、努力堅持的性格，才能成就今日的自己，隨著學校扎實的課程教學和參與實習的經驗，讓她的求職之路更加順遂。

由英國教育組織QS所發布的2018全球最佳商學院排名中，法國商學院便於30多個國家、超過200間商學院中脫穎而出，在全球TOP 3中佔了2席，明顯反映了其在全球的領先地位。畢業於中國文化大學法文系的戴元培，也曾在求學期間前往法國交換學生，從此便落下留學法國的夢想種子，退伍後從事航空公司地勤人員的他，由於累積了些工作經驗，便再度燃起進修的動力，在參加完法國教育中心所舉辦的商學院說明會，充分了解法國教育體制、學校及科系差異後，決定報考Kedge高等商業學院（Kedge Business School, BORDEAUX）。
出國後，戴元培把握住每次的學業報告、專案分析與老師建議，並且從錯誤中不斷學習，慢慢建立對事情不同的觀點，「校內十分重視師資，系上除了英、法籍的專業教師以外，還聘請企業主管分享實務經驗，讓學生可以與企業接軌。」法國高等專業學院的菁英教育，加速了他建立正確思考邏輯與國際競爭力。
保持一顆開放的心，勇於嘗試新鮮事物，接受在地生活態度，是戴元培融入法國的訣竅，藉由與不同國籍的同學合作過程，讓他學習到各國文化觀點與做事方式，懂得尊重和溝通的重要性。戴元培並建議想要留法的學子至少要提前一年做資料蒐集的準備，許多學校會提供優先報名的「早鳥價」學費折扣，可大幅降低留學成本。此外，法國教育中心所設置的「一站到位」（Guichet unique / One-stop service）的服務據點，目前全法國已有30幾個服務據點，可協助學生於當地行政機關辦理移民局、房補、宿舍、保險…等相關手續，減少初來乍到的瑣碎事務。
開啟徐之穎和與戴元培留法之路的重要關鍵，都來自於曾在大學時期前往法國交換學生的經驗，讓他們深入了解法國對於高等教育的用心與投入，因此也建議有意前往海外深造的同學，可以在求學時期多加把握交換學生的機會，提前了解求學環境與培養語言能力。
想要進一步了解更多的留法資訊？作為法國官方唯一駐台留學推廣機構，法國教育中心免費提供公正客觀的個人諮詢服務、完整課程資訊及留學須知，並能協助完成學生簽證所需之面試，也會不定期的舉辦免費說明會活動，於每周一至周五下午2點到4點開放諮詢服務，歡迎有興趣的同學多加利用！

從海外回台博士約占1/4，諸多大學表示大學師資不能長期倚賴國外培養

台灣約有五萬名大學教師，從海外回來約占1/4，3/4是國內自己培養。包括清大、交大等頂大都表示，大學師資不能長期倚賴國外培養，且近年出國留學的學生越來越少，應提升國內博士班水準，培養國內博士生的國際移動力，接替高齡即將退休的大專教師，解決教師新陳代謝問題。

清華大學校長賀陳弘表示，60、70年代台灣出國的留學生非常多，而且集中理工領域。換言之，台灣現在的大學教師，以80年代國外回來任教占絕大多數，現在差不多是55至60歲左右。因此，未來的5至10年，會有許多老師退休，若沒有足夠年輕老師遞補，就會產生新陳代謝問題。

賀陳弘說，希望鼓勵相當比例的學子出國留學，再回來任教，不過人數上不易成為國內大專師資的主要組成。現在出國的學生數量比以前少很多，為了維持師資多元性，政府仍需要提供鼓勵學生出國的機制。

「不要忽略國內博士班，一直都是培養國內大專大約七成的師資。」賀陳弘也強調，要給予國內博士班更多的支持，提升環境水準，才能以培養出來的優秀博士，接替高齡即將退休的大專教師。他呼籲，把國內自己培養的博士生水準「拉起來」，具備國際水準和國際移動力，不會遜於國外培養的博士，教師新陳代謝也才能永續。

此外，賀陳弘說，提升國內博士班的環境水準，也可以吸引國外優秀博士生，未來一部分會成為我們的外籍大専教師，提升校園國際化。

交大副校長陳信宏說，以交大為例，教師退休後的缺額，不會補後段大學被裁掉的老師，加上現在出國留學的學生變少，所以很難補人。唯一的辦法就是國內自己培養，而且要增加學生的國際移動力，可以到國外訪問、研究。

「現在電資、理工學院每年都有很多教師退休」，交大副校長陳信宏表示，過去國家積極培育電機資訊、理工領域的人才，人數膨脹厲害，校內做半導體的老師已經退休一輪。三年前統計，第二輪中生代，也就是55歲至65歲的教師超過3成，45歲至55歲約占五成，也就是說，高達8成是45歲以上的教師。電機系每年都有超過十名教師退休，未來勢必面臨老師大量退休潮、要「補人」的問題。

除了理工、電資學院外，陳信宏說，管理學院也很早就聘不到老師，包括會計、國貿等等，「偶爾才會有一個」。因此，只好從國內科大挖角，聘以前交大畢業、在國內科大任教、表現還不錯的老師。

在日本學習烹飪的留學生驟增。有烹飪學校的留學生人數大幅增加3倍

隨着日本料理風靡海外，在日本學習烹飪的留學生驟增。

隨着日本料理風靡海外，在日本學習烹飪的留學生驟增。有烹飪學校的留學生人數大幅增加3倍，教職員期望除了傳授烹飪技術外，還想向學生灌輸把烹飪與自然融合的日本傳統文化。學生希望學成歸國後，可讓家鄉的人嚐到日本料理的味道。

來自杭州的李梓晨在大阪一家烹飪學校留學，他指日本料理的食物器皿之美、細膩滋味及款待精神，對他造成衝擊。他希望成為一個值得信賴的日本料理廚師，讓家鄉人嚐嚐味道。來自南韓的蔡洛燦表示，日本食材品質比較好，希望用烹飪給人帶來笑容。

自聯合國教科文組織把日本料理列入非物質文化遺產名錄後，在日本學習烹飪的海外學生增長顯著。去年進入烹飪學校的留學生有424人，人數是8年前的2.4倍。中國大陸的留學生有134人，南韓有103人，越南有66人，另有62人來自台灣，來自亞洲的留學生佔整體的多數。據日本農林水產省統計，截至去年10月，海外共有11.8萬家日式餐廳，較2015年增長3成。

近年暑假遊學團低齡化，有供幼稚園學生參加的過萬元日本遊學團，亦有部分年僅7歲小學生已「周圍飛」，更玩厭短綫的東南亞，轉戰歐美，其中英國團報名人數上升1倍

暑假將至，又是學生哥外遊看世界的日子。有升學中心指，近年暑假遊學團低齡化，有供幼稚園學生參加的過萬元日本遊學團，亦有部分年僅7歲小學生已「周圍飛」，更玩厭短綫的東南亞，轉戰歐美，其中英國團報名人數上升1倍。

有旅行社亦指，長綫遊學團報名人數增3成，以英國、澳洲及德國最受歡迎，有英國14天遊學團參觀牛津大學、入住寄宿學校盛惠3.8萬。

教育港澳區遊學課程總監陳思惠表示，近年報名暑假遊學團的學生年紀愈來愈小，最低年齡組別為7至10歲，部分學生早年已到訪過新加坡及日韓等地，故今年轉戰歐洲，想子女去歐洲特別地方開眼界。其中英國報名人數比去年升1倍，該公司已加開第三團應市，亦已幾近爆滿。

東瀛遊執行董事禤國全指，自2011年關愛基金資助學生參加遊學團，籌辦遊學團已非貴族學校專利，許多屋邨學校每年也積極籌辦，部分學校累積數年經驗，有信心可帶學生去較遠國家，今年長綫團如英國、澳洲及德國等，報名人數升3成。短綫日韓等東南亞遊學團，增長則約1成。     

德國高等教育於國際間素有信譽，每年吸引逾26萬海外學生赴德國升學。陳思惠表示，過去2年透過英孚到德國升學人數升1倍，故今年新開德國遊學團讓家長為子女升學探路 ，部分家長想子女先試遊學團，學習基礎德文，視察當地環境，再考慮送子女到德國升學。

禤國全亦指，現時遊學團以主題活動為主，有別於以前集中學外語，例如德國團除了參觀當地名勝景點新天鵝堡及聖巴塞德教堂等外，還會到訪福士汽車城，因德國是著名汽車生產國，工業發達，可讓學生大開眼界。

永安旅遊發言人指，今年暑假以英國遊學團較受歡迎，暑假親子遊則以日本、新加坡、韓國、台灣及泰國較受歡迎，報名人數約有8至10%增長。而暑假遊學團及親子遊收費受匯率及供應商價格調整影響，升幅分別約8至10%和5至8%。

中旅社副總經理吳熹安指，今年暑假遊學團以一帶一路地區及東南亞為主，整體報名人數升1成。有別以前參觀旅遊景點，現時遊學團參觀景點也以科學及實用學習為大前提，如去大阪會參觀當地垃圾處理廠，學習他們的環保及垃圾分類做得好的地方，或到訪海嘯防災體驗館及造幣局等。

康泰旅行社發言人指，一帶一路地區、緬甸及斯里蘭卡等地較熱門，相信與學校可獲政府資助及學校重視生涯規劃有關。

申讀英國碩士 何時通知取錄？

親子

申讀英國碩士 何時通知取錄？

2018/06/04  

覆Sam Lam︰去年12月中向英國倫大學院（UCL）以及倫大經濟學院申請讀心理學碩士，到現時還未有任何消息，不代表大學方面不取錄，但取錄的機會較微而已，一般而言，大學會先予以成績較優異的直接取錄，但要等申請人的回覆，部分可能仍未完成學士學位，尚待成績才確認，以你的個案沒有任何消息，或是因為不在大學首選之內，或要等6月後才有消息，也要視乎學額多寡，就算送個電郵打探取錄與否的消息也沒有多大作用，他們有一套跟申請人的溝通和取錄機制，不會因個別申請人而改變，如今你沒有電郵提到你的本科學位背景以及成績，難予你評估能否獲取錄的機會，只能耐心等待，7、8月才收到通知也不奇。

港生較適應澳洲基礎班

覆Eric︰以預計的DSE成績為3343/3331選修物理、BAFS及M2，能否入聯招八大資助學位課程機會很微，假如選擇到昆士蘭大學修基礎班，再升入大學，抑或先到美國的社區學院讀副學士，再升大學較佳，實屬見仁見智問題，日後畢業回後發展並不因為你從哪裏畢業，而視乎你的能力，個人以為香港學生較適應澳洲的基礎班。

維多利亞大學（Victoria University）正在推行一種瑞典式教學模式，學生將能夠在四週內集中精力學完一門課，然後再學另外一門課，而不是在一個學期內同時學習多個科目

最近，維多利亞大學（Victoria University）正在推行一種瑞典式教學模式，學生將能夠在四週內集中精力學完一門課，然後再學另外一門課，而不是在一個學期內同時學習多個科目。這在澳洲尚屬首次。

據《時代報》報導，目前，最讓大學生頭疼的一個問題是：一學期需要同時學習四門課，而這四門課往往會在同一個星期結業。

維多利亞大學推行的這種瑞典式教學模式將減輕學生的壓力，提高學習效率。

今年，這一模式只在大一的學生中採用，由於深受學生歡迎，並運行成功，該模式明年將被擴展到大二學生。到2020年，維多利亞大學所有的學士學位和研究生課程都將採用這種模式學習。

該模式在維多利亞大學推行的第一年，大一學生的保留率（retention）、學習成績和及格率立即得到了提升。

大一學生的保留率從80％上升到了87％，而及格率從72％上升到87％。

今年19歲的艾麗絲•戈德登（Alice Growden）是維多利亞大學一名大一學生。在大學推行新的教學模式後，這名商學/法學獎學金獲得者的成績從優秀（distinction）上升到了優異（high distinction）。

戈德登將她的成績提高歸功於，她不再需要每週應對多個學科的學習，上課的班級也變小了，這讓她可以專注於一門學科的學習。

她說，這種教學模式可以讓她學得更多、更好，更容易理解，更能保持平衡。

這種平衡還讓戈德登能夠有時間在一家公司進行實習，同時兼顧排球、籃球、網球等多項運動。

維多利亞大學校長道金斯（Peter Dawkins）表示，該大學深信，這種在瑞典和加拿大一些大學採用的教學模式是優越的，可以讓學生進行更深入的學習。

他說：「這種集中時間集中學習的教學模式使學生能夠加快學習進度，如果需要還可以提前畢業；如果遇到什麼事情也可以放慢學習進度；也可以全年學習。這樣可以將學習、工作和生活更好地結合起來。」

據悉，該大學引入該教學模式的初衷是為了提高大一學生的學習成績，因為這些學生掛科輟學的風險較大。

另外，維多利亞大學大部分學生的社會經濟背景不太好，加大了學生不能獲得學位的風險。

格拉坦研究所（Grattan Institute）的最新研究發現，大約五分之一的大學生退學的可能性大於完成學業的可能性。

自2008年以來，澳洲大學生學業完成率有所下降，其中有16％的大一學生輟學。