到了美國之後，面對東西方文化差異的衝擊，留學生常常感到手足無措，導致他們無法更好的融入當地的校園生活，這無形之中讓美國留學的效果大打折扣。於是，如何實現「成功留學美國」到「成功融入美國」，就成為擺在眾多美國留學生及家長面前的難題。

美國作為世界上教育質量最高的國家之一，擁有很多全球領先的大學，這讓去美國留學成為很多中國學生的首選。然而到了美國之後，面對東西方文化差異的衝擊，留學生常常感到手足無措，導致他們無法更好的融入當地的校園生活，這無形之中讓美國留學的效果大打折扣。於是，如何實現「成功留學美國」到「成功融入美國」，就成為擺在眾多美國留學生及家長面前的難題。

　　為此，1月6日上午，特邀耶魯大學劉帆教授、登尼森大學連心達教授、埃默里大學畢業生常雅菲老師和移民專家Shelley女士，在留學總部米陽大廈舉辦了一場「揚帆起航助夢『藤』飛」常青藤系列活動新年場論壇，現場嘉賓圍繞「如何在美國活得更像『美國人』」的主題展開熱烈討論。他們以親身經歷向大家分享了美國校園、社會及美國教育的一點一滴，為大家呈現了真實的美國生活，幫助未來留學美國的學生及家長更好地融入美國。

論壇現場照片
　　美國大學期待「不一樣的你」

　　耶魯大學劉帆教授率先講述她對美國大學的認識：美國大學的精髓幾乎都是一樣的，有著自由、平等、包容的文化。對此，畢業於埃默里大學的並且用「包容性」來形容留學生活最直觀的感受。「它有來自全世界不同國家、不同語言、不同膚色、不同宗教信仰甚至飲食習慣的人，美國大學允許你不一樣，而且它們非常期望你不一樣。如果大家都是一樣的話，就沒有辦法衍生出一種新的文化。」美國的大學生尤其是本科生，在錄取時非常重視每個學生不同特點，這讓整個學校的學生更具多樣性。由此，她建議留學生「去挖掘自己內心深處做了十幾年的事情，即使在國內很不起眼的一件事情。在美國大學有很多教授、校長級別的人不會輕易的否定你，會非常的讚賞你，積極地幫助你尋找真正的自己。」可以看出，中國學生融入美國社會很重要的一點就是要表達自己。

　　「思考力」為你提供更多可能性

　　關於美國教育，劉帆教授以自己在中國接受小學教育、在美國接受中學和大學教育的女兒為例，表示每一種教育都有其特色的一面。她認為中國小學的教育訓練確實能夠讓女兒在美國同輩人中脫穎而出，但只是暫時的，因為「死記硬背」限制了創造性和可能性，而美國中小學寬鬆的環境，對孩子來說是一個很好的鼓勵，像耶魯這樣的綜合性大學更重視學生的思考力，所以無論在學業、人際社交或其他方面都能夠給學生提供更多的可能性。常雅菲老師表示，獨立思考的能力及批判性思維等這種無法用數字評估的軟實力，是美國大學教育帶給自己最大的收穫。所以尊重美國的文化，建立與美國人相似的思維方式是融入美國社會的重要技巧之一。

　　自我安全第一點「守規矩」

　　去美國留學，不得不提的就是安全問題。對此登尼森大學的連心達教授表示，「留學生在國外需要滿足兩點要求：第一，要守規矩；第二，不要在不恰當的時間出現在不恰當的地點。」此外，常雅菲老師從學生的角度告誡大家，「在外遇到困難時，一定不要忘記向學校求助，學校有專門的辦公室為學生提供幫助，在國外一定要乖一點、聰明一點。像美國人一樣融入美國生活，但是也要注意有選擇的交美國朋友。」

　　變成「美國人」有三種途徑

　　「生活得更像美國人」是為了融入美國社會，「移民美國變成美國人」則是融入美國社會的另一種形式。對於美國移民，移民專家Shelley女士總結，中國留學生獲取美國綠卡有三種方式：

　　靠直系親屬，由於美國綠卡的申請只能是直系關係的親屬，持美國綠卡只能夠為配偶和子女申請綠卡，姑姨舅及祖親關係不能申請。所以如果配偶是美國公民即可拿到綠卡；

　　靠投資，具有一定資產，並且符合其他限制性條件的投資人，通過將資金投資到美國政府批准的投資基金或合適的商業項目中，實現投資移民；

　　靠工作，留學后可以申請工作簽證，但是工作簽證的申請，不僅要有自己的學習成績，美國的公司也要提供證明資料，這就導致拿到綠卡的難度上升。

　　總而言之，移民美國有方法，但前提依然是自己要能夠認同美國的文化。

嘉賓領導合影
　　如此零距離接觸名校教授的機會實在難得，現場教授老師們真誠而詳細的講解受到了學生和家長的熱烈歡迎，活動結束后依然有同學圍著教授請教問題。雖然說留學后如何融入美國社會問題並不能通過一次論壇就完全解答，但是能夠在有限的時間里為學生提供最大化、最直觀的信息，也算達成目標。