新特蘭大學香港分校（University of Sunderland in Hong Kong）提供在港修讀英國大學課程，更設有「一個學位，兩地學習體驗」的計劃，學生在港修讀大部分課程

不少香港學生都嚮往海外留學的生活，然而，高昂的留學費用使不少家長和學生卻步。事實上，學生有更多升學選擇。新特蘭大學香港分校（University of Sunderland in Hong Kong）提供在港修讀英國大學課程，更設有「一個學位，兩地學習體驗」的計劃，學生在港修讀大部分課程，期間可選擇到英國校園修讀和學習一至兩個學期，不但可一圓留學夢，更可擴闊眼界，體驗英國文化，學習待人處事，擴闊人際網絡。

郁智皓（Ryan）在新特蘭大學香港分校主修商業及人力資源管理，現為大三學生，他透過「一個學位，兩地學習體驗」計劃，在英國新特蘭修讀最後一年的課程。Ryan憶述，他於2014年完成中學文憑試後，原本打算前往海外升學，其後得知新特蘭大學香港分校的商科課程口碑不俗，便選擇入讀，在港修讀英國課程。當時他先選修為期約8個月的基礎班，再升讀學士課程。

港英兩地學習 體驗當地文化
Ryan指香港分校的課堂以完成小組匯報為主，採取小班教學形式，一班約二十人上課。「香港分校有不同國籍的學生，需要以英語跟同學溝通。最初，大家的英語都不流利，但多溝通後英語大有進步。」他又舉例說，如「批判性思考」學科，讓他探討社會科學議題，了解人類的思考方法，明白世界發生的事情。

經「一個學位，兩地學習體驗」計劃，Ryan去年遠赴新特蘭留學。他指兩地的課程內容大致相同，上課形式方面，英國主校則較多個人匯報，可訓練英語。初到外地，他花了一段時間去適應英國的學習模式，並慶幸得到當地教授協助。他指，由於教授說話速度及英語口音各有不同，需要花些時間熟習。「教授得知我並非本地學生，特別關注我的學習進度和需要，提供額外支援，不時詢問能否跟上進度，而大學亦為每名學生提供獨立諮詢（Individual Consultation）服務，學生可個別向教授提出問題。」Ryan亦提及人力資源管理的「學習和發展」學科，需要學生思考訓練員工的方法，讓員工學習更多，提升工作效率。「課堂重思考和創作，互動性強，我從沒想過這種思考方式。」他認為學習不一定限於聽和講，課堂的投入參與亦很重要。

校園生活多姿采
為了盡情享受校園生活，Ryan一共參加了三個學會：羽毛球、排球和馬來西亞學會，多姿多采。Ryan笑言﹕「因為沒有香港學會，而馬來西亞學會有不少說粵語的會員，當中又有香港人擔任學會委員，於是順理成章加入馬來西亞學會。」在剛過去的農曆新年，他們舉辦了一個新年晚宴，互相分享食物並作文化表演，他認為可以促進文化交流。「大家即使同樣說粵語，但香港與馬來西亞也有不同的習俗。」他又加入羽毛球校隊，不時代表新特蘭大學與英國其他大專院校比賽。

留學經歷建立自律生活
Ryan表示，在這半年的時光體會到讀大學不只是與教授相處，亦需要與不同的人接觸聯繫，從中學習待人處事，建立人脈。「大學的學習讓我學會自律，我需要自己調節和安排學習與生活的時間表；留學更擴闊了我的視野，可涉獵不同範疇的事物。」他表示在英國留學半年的學費連生活費約港幣八萬元左右，視乎匯率及個人開支而定。「由於新特蘭並非大城市，物價較低廉，娛樂消遣相對較少，所需支出比想像中少。」由於英國大學學士課程為三年制，Ryan將於今年畢業。

兩地學習體驗好處多
新特蘭大學香港分校署理香港分校總監吳鈞強博士表示，「一個學位，兩地學習體驗」計劃可以提高學生競爭力，擴闊視野。他相信：「留學期間，學生有更多時間與當地市民溝通接觸，從而了解並學習當地文化。學生獨自到英國住宿，又可以學會獨立自主。」

目前，新特蘭大學香港分校開辦的課程以商科為主，包括全日制及兼讀制學士課程、兼讀制碩士課程及兼讀制國家高級文憑（HND）課程。香港分校跟隨英國學制，實行大學三年制學士課程，若入學成績達標可直接升讀大學一年級，否則可先修讀一年基礎班，再入讀大學一年級。吳博士表示，香港分校的各個課程已向教育局註冊為「非本地高等及專業教育課程」，香港分校課程的教材和教學方法均跟從英國主校，學生可無縫銜接英國主校的課程。「講課、導修課，以至學生功課全部都經英國主校審批，確保教學質素。」

教師教學與工作經驗豐富
此外，香港分校的教師有豐富教學經驗，全部均擁有碩士學歷，也有不少具博士學歷，而且大多數於行業工作多年，可與學生分享實踐經驗和應用，講解本地案例。吳博士指：「為加強教與學成效，校方設有網上學習平台，學生除了可下載課堂簡報外，還可透過平台作網上溝通。學生又可瀏覽及使用英國主校的網上圖書館，搜尋所需的學術論文。」

職前培訓 裝備學生
校方亦重視學生的職前培訓，由「Sunderland Futures」為學生提供全方位的創新職業訓練與支援，希望他們具備知識、技能和視野。例如透過職業資訊日（Careers Day），學生自行報名參加各類講座和工作坊，通過業界人士的親身分享，吸收職場實際技巧和知識。吳博士表示，校方不時邀請本地學者和商界翹楚到校分享經驗，又舉辦課程講座和資訊日，讓學生了解更多升學資訊。