曾到台灣留學的港生表示，赴台升學在教學語言、學習氣氛、教學內容方面均有不足之處，擔心回港發展後，競爭力不如香港的大學畢業生

赴台升學的香港學生越來越多，有學生認為，即使文憑試失手，到台灣仍能攻讀大學學位，「假假哋都叫大學生」。不過，有曾到台灣留學的港生表示，赴台升學在教學語言、學習氣氛、教學內容方面均有不足之處，擔心回港發展後，競爭力不如香港的大學畢業生。

眾新聞早前參與台北經濟文化辦事處的台灣採訪團，接觸到在台灣升學和就業的香港人。台灣大葉大學英文學系3年級學生陳芷婷，由於中學成績不太好，加上大葉大學曾到其中學宣傳，她考完DSE後決定入讀該校的國際企業管理學系。但她稱，讀畢第一個學期後便感「中伏」，「佢全名就叫國際企業管理學系，講出嚟就好似好威，但教學內容其實圍繞住台灣嘅經濟、企業管理，冇咩國際成分。」

除此之外，陳芷婷認為，台灣學生的學習氣氛與香港學生有差別，令她起初難以適應，「佢哋嘅節奏好慢，例如一組人完成一個簡報，香港人一般覺得用3個鐘就可以做完，但佢哋就要用3日，甚至1個星期先做完。」

因有感英語對將來發展有一定幫助，陳芷婷在二年級時轉讀英語學系（一年學費約99,920台幣、即約26,290港元），但仍感到有落差，「台灣人唔似香港人，唔係由細接觸英文，所以英文課程內容比較容易。我哋學校所有學生需要上英文堂，我選擇嘅中高級別，都只係教緊present tense。我要即刻轉讀由外籍老師教嘅高級英語課程，先可以追番香港程度。」

陳芷婷坦言，因擔心台灣的學歷「唔值錢」，所以申請校方的「雙聯學位」－ 每個學系提供2至3個有限名額，讓學生到美國、瑞士等大學交流一年，完成交流後可獲雙學位畢業證書，希望提升個人競爭力。她目前已成功申請，並於8月到美國南新罕布夏大學（Southern New Hampshire University）交流一年。根據QS國際排名，該校未曾上榜。她打算回港發展後，以半工讀形式繼續進修，未來打算從事翻譯工作。