17歲東女學生，先到日本留學1年再返國面對沈重的學測

到底是要依照「傳統路線」考上有興趣的大學學系，還是要先掌握現在難得的機會？台東女中陳李惟惠目標是成為一位能同步口譯的日文翻譯人員，又希望能走進日本文學而非單純技職體系，她的選擇卻是先到日本留學1年再返國面對沈重的學測。對未來的安排需要更多算計，她說：「魚與熊掌不可兼得，先把握眼前的機會」。

陳李惟惠，17歲東女學生，正準備從高二升上高三，但是她的志向在國中就已經立定，某次在教會看到外賓演講，讓她感到佩服的不是外籍講者的精彩內容，而是能立即同步口譯的翻譯人員，加上又對日本動漫的興趣，最終希望成為一樣的角色，能快速的將日文翻譯成精準的中文，成為外交部的口譯人員。

但就家庭背景來說，由於從小父母離異，與姊姊和爸爸同住，爸爸雖然也已退休，但自己每天回到家就是直上三樓的房間看書、看動漫、讀日文，讓她一路進步的是東野圭吾的原文小說和日本動漫。她說，其實這種日子有時也感到有點孤單，但自己仍沒忘記自己的理想，因此一路從初級日文檢定N5考到最高級的N1。

直到高中時，陳李惟惠某次看到學校網站發現台日交流協會提供全額獎學金，認為「這是帶給家庭經濟負擔最小，又能達到自己目標的路」，因此更努力研讀日文，同時也向師長請教如何因應接下來的口試。

留學日本的另一個關卡，是她仍為台灣高中生的身份，讓她需兼顧日文檢定及學校課業。她說，有時上課都會偷看日文書，甚至某次檢定時剛好又與大考十分接近，覺得日文能力仍需加強，上課偷讀日文，結果還是被老師發現，只是老師都深知自己的志向，因此也不強烈反對，但仍是被唸「上課別看其他讀物」。

最終她在上百人的甄選中勝出，同時也成為全台東第一位透過台日交流協會留學日本的高中生。父親陳李宗民說，陪同到交流協會時才發現，原來女兒考的N1差不多是日文系大學生等級的測驗，「第一次見到女兒和日方部長級人物對答如流，才看到女兒原來已經這麼厲害」。

陳李惟惠其實是個有主見的女孩子，在採訪時談吐十分審慎，卻又偶爾「暴衝」有著誇張的動作和搞笑的言談，活像是動漫裡跳脫出來的人物，對未來的不確定性她覺得：「如果口譯這條路走不下去，至少日文能力被磨練得不錯，自己對動漫和影像的興趣也能讓自己轉向傳播業」。

陳李惟惠就未來說得一派輕鬆，但依照留學辦法，她將在日本神奈訓縣橫須賀的一所高中讀完一年，寒暑假留日本研習，再回到台灣讀完高三，又和其他學妹們接受台灣大考的測驗，「台灣高中生」的身份一樣無法擺脫。這天採訪時，學校老師偶然見了她先是恭喜她，老師說：「對她有信心，相信在日本一樣能顧及台灣課業」、「學校就是鼓勵多元發展和學習」。

但事實上，在採訪之前，校方人員其實私下帶著擔心道：「（陳李）賭好大，看得連我都怕」，擔心在日本仍有嚴重的溝通困難造成學習落後，也擔心日方教學內容與台灣升學考試內容落差極大，「她回國以後，可能要很拚！」。

聽到這樣的擔憂，陳李惟惠說：「二兎追う者は一兎をもえず」，魚與熊掌不可兼得，自己也只能抓住眼前難得以全額獎學金留學日本的機會，再加倍的努力溫習台灣學業。但爸爸陳李宗民則說，「朝著興趣走準沒錯」，只要保持學習，在什麼地方進行都無所謂、只是過程。

再者，陳李宗民認為，到日本更能有國際觀，倒是已經有了明確的志向，卻一直留在學校走著既定的路線，「傳統路線太浪費生命，考不好還能重考，年輕人真的不要怕！找出自己的潛力最重要」。

陳李宗民提到，現在日本與中國也有更多往來。而陳李惟惠也說，或許自己也可能到中國讀大學，一樣研讀日文，而且中國與日本交流也多，「只要能邁向目標的方式都能嚐試，也不拒絕到中國讀大學」。